sexta-feira, 14 de outubro de 2011

Guerras Napoleônicas - História

http://gguerras.wordpress.com/2007/09/07/guerras-napoleonicas/



http://mundoestranho.abril.com.br/materia/como-napoleao-perdeu-a-guerra

Bianca Gleizer, 2.º ano A ;*

terça-feira, 5 de julho de 2011

Propaganda - Sociologia

Essa é uma propaganda de um restaurante internacional, em que no garfo é colocado um recadinho para o clientes:
"A comida da prisão não é tão gostosa quanto a nossa. Se beber, não dirija."
O interessante da propaganda é que de um modo engraçado e conscientizador, o restaurante compartilha com seus fregueses um pensamento que tem uma grande importância.
No Brasil e no mundo, milhares de pessoas perdem sua vida por se acidentarem no trânsito e em grande parte dos casos, tirando vida de inocentes também.
"A cada 48 segundos, um motorista bêbado permite que uma nova pessoa seja privada dos prazeres que a vida tem a lhe oferecer."
"O álcool afeta seu julgamento. Planeje-se. Se beber, não dirija."








"Você prefere acreditar na mentira, por que tem medo da verdade?"

segunda-feira, 20 de junho de 2011

Positivismo - Filosofia

O positivismo é uma linha teórica da sociologia, criada pelo francês Auguste Comte (1798-1857), que começou a atribuir fatores humanos nas explicações dos diversos assuntos, contrariando o primado da razão, da teologia e da metafísica. Segundo Henry Myers (1966), o "Positivismo é a visão de que o inquérito científico sério não deveria procurar causas últimas que derivem de alguma fonte externa, mas sim, confinar-se ao estudo de relações existentes entre fatos que são diretamente acessíveis pela observação". 

Em outras palavras, os positivistas abandonaram a busca pela explicação de fenômenos externos, como a criação do homem, por exemplo, para buscar explicar coisas mais práticas e presentes na vida do homem, como no caso das leis, das relações sociais e da ética. 

Para Comte, o método positivista consiste na observação dos fenômenos, subordinando a imaginação à observação. O fundador da linha de pensamento sintetizou seu ideal em sete palavras: real, útil, certo, preciso, relativo, orgânico e simpático. Comte preocupou-se em tentar elaborar um sistema de valores adaptado com a realidade que o mundo vivia na época da Revolução Industrial, valorizando o ser humano, a paz e a concórdia universal.

O positivismo teve fortes influências no Brasil, tendo como sua representação máxima, o emprego da frase positivista “Ordem e Progresso”, extraída da fórmula máxima do Positivismo: "O amor por princípio, a ordem por base, o progresso por fim", em plena bandeira brasileira. A frase tenta passar a imagem de que cada coisa em seu devido lugar conduziria para a perfeita orientação ética da vida social. 

Embora o positivismo tenha tido grande aceitação na Europa e também em outros países, como o Brasil, e talvez seja, a base do pensamento da sociologia, as idéias de Comte foram duramente criticadas pela tradição sociológica e filosófica marxista, com destaque para a Escola de Frankfurt.

sexta-feira, 20 de maio de 2011

Navio Negreiro
Castro Alves

I
'Stamos em pleno mar... Doudo no espaço
Brinca o luar — dourada borboleta;
E as vagas após ele correm... cansam
Como turba de infantes inquieta.
'Stamos em pleno mar... Do firmamento
Os astros saltam como espumas de ouro...
O mar em troca acende as ardentias,
— Constelações do líquido tesouro...
'Stamos em pleno mar... Dois infinitos
Ali se estreitam num abraço insano,
Azuis, dourados, plácidos, sublimes...
Qual dos dois é o céu? qual o oceano?...
'Stamos em pleno mar. . . Abrindo as velas
Ao quente arfar das virações marinhas,
Veleiro brigue corre à flor dos mares,
Como roçam na vaga as andorinhas...
Donde vem? onde vai? Das naus errantes
Quem sabe o rumo se é tão grande o espaço?
Neste saara os corcéis o pó levantam,
Galopam, voam, mas não deixam traço.
Bem feliz quem ali pode nest'hora
Sentir deste painel a majestade!
Embaixo — o mar em cima — o firmamento...
E no mar e no céu — a imensidade!
Oh! que doce harmonia traz-me a brisa!
Que música suave ao longe soa!
Meu Deus! como é sublime um canto ardente
Pelas vagas sem fim boiando à toa!
Homens do mar! ó rudes marinheiros,
Tostados pelo sol dos quatro mundos!
Crianças que a procela acalentara
No berço destes pélagos profundos!
Esperai! esperai! deixai que eu beba
Esta selvagem, livre poesia
Orquestra — é o mar, que ruge pela proa,
E o vento, que nas cordas assobia...
..........................................................
Por que foges assim, barco ligeiro?
Por que foges do pávido poeta?
Oh! quem me dera acompanhar-te a esteira
Que semelha no mar — doudo cometa!
Albatroz! Albatroz! águia do oceano,
Tu que dormes das nuvens entre as gazas,
Sacode as penas, Leviathan do espaço,
Albatroz! Albatroz! dá-me estas asas.


II

Que importa do nauta o berço,
Donde é filho, qual seu lar?
Ama a cadência do verso
Que lhe ensina o velho mar!
Cantai! que a morte é divina!
Resvala o brigue à bolina
Como golfinho veloz.
Presa ao mastro da mezena
Saudosa bandeira acena
As vagas que deixa após.
Do Espanhol as cantilenas
Requebradas de langor,
Lembram as moças morenas,
As andaluzas em flor!
Da Itália o filho indolente
Canta Veneza dormente,
— Terra de amor e traição,
Ou do golfo no regaço
Relembra os versos de Tasso,
Junto às lavas do vulcão!
O Inglês — marinheiro frio,
Que ao nascer no mar se achou,
(Porque a Inglaterra é um navio,
Que Deus na Mancha ancorou),
Rijo entoa pátrias glórias,
Lembrando, orgulhoso, histórias
De Nelson e de Aboukir.. .
O Francês — predestinado —

Canta os louros do passado
E os loureiros do porvir!
Os marinheiros Helenos,
Que a vaga jônia criou,
Belos piratas morenos
Do mar que Ulisses cortou,
Homens que Fídias talhara,
Vão cantando em noite clara
Versos que Homero gemeu ...
Nautas de todas as plagas,
Vós sabeis achar nas vagas
As melodias do céu! ...

III

Desce do espaço imenso, ó águia do oceano!
Desce mais ... inda mais... não pode olhar humano
Como o teu mergulhar no brigue voador!
Mas que vejo eu aí... Que quadro d'amarguras!
É canto funeral! ... Que tétricas figuras! ...
Que cena infame e vil... Meu Deus! Meu Deus! Que horror!

IV

Era um sonho dantesco... o tombadilho
Que das luzernas avermelha o brilho.
Em sangue a se banhar.
Tinir de ferros... estalar de açoite...
Legiões de homens negros como a noite,
Horrendos a dançar...
Negras mulheres, suspendendo às tetas
Magras crianças, cujas bocas pretas
Rega o sangue das mães:
Outras moças, mas nuas e espantadas,
No turbilhão de espectros arrastadas,
Em ânsia e mágoa vãs!
E ri-se a orquestra irônica, estridente...
E da ronda fantástica a serpente
Faz doudas espirais ...
Se o velho arqueja, se no chão resvala,
Ouvem-se gritos... o chicote estala.
E voam mais e mais...
Presa nos elos de uma só cadeia,
A multidão faminta cambaleia,
E chora e dança ali!
Um de raiva delira, outro enlouquece,
Outro, que martírios embrutece,
Cantando, geme e ri!
No entanto o capitão manda a manobra,
E após fitando o céu que se desdobra,
Tão puro sobre o mar,
Diz do fumo entre os densos nevoeiros:
"Vibrai rijo o chicote, marinheiros!
Fazei-os mais dançar!..."
E ri-se a orquestra irônica, estridente. . .
E da ronda fantástica a serpente
Faz doudas espirais...
Qual um sonho dantesco as sombras voam!...
Gritos, ais, maldições, preces ressoam!
E ri-se Satanás!...

V

Senhor Deus dos desgraçados!
Dizei-me vós, Senhor Deus!
Se é loucura... se é verdade
Tanto horror perante os céus?!
Ó mar, por que não apagas
Co'a esponja de tuas vagas
De teu manto este borrão?...
Astros! noites! tempestades!
Rolai das imensidades!
Varrei os mares, tufão!
Quem são estes desgraçados
Que não encontram em vós
Mais que o rir calmo da turba
Que excita a fúria do algoz?
Quem são? Se a estrela se cala,
Se a vaga à pressa resvala
Como um cúmplice fugaz,
Perante a noite confusa...
Dize-o tu, severa Musa,
Musa libérrima, audaz!...
São os filhos do deserto,
Onde a terra esposa a luz.
Onde vive em campo aberto
A tribo dos homens nus...
São os guerreiros ousados
Que com os tigres mosqueados
Combatem na solidão.
Ontem simples, fortes, bravos.
Hoje míseros escravos,
Sem luz, sem ar, sem razão. . .
São mulheres desgraçadas,
Como Agar o foi também.
Que sedentas, alquebradas,
De longe... bem longe vêm...
Trazendo com tíbios passos,
Filhos e algemas nos braços,
N'alma — lágrimas e fel...
Como Agar sofrendo tanto,
Que nem o leite de pranto
Têm que dar para Ismael.
Lá nas areias infindas,
Das palmeiras no país,
Nasceram crianças lindas,
Viveram moças gentis...
Passa um dia a caravana,
Quando a virgem na cabana
Cisma da noite nos véus ...
... Adeus, ó choça do monte,
... Adeus, palmeiras da fonte!...
... Adeus, amores... adeus!...
Depois, o areal extenso...
Depois, o oceano de pó.
Depois no horizonte imenso
Desertos... desertos só...
E a fome, o cansaço, a sede...
Ai! quanto infeliz que cede,
E cai p'ra não mais s'erguer!...

Vaga um lugar na cadeia,
Mas o chacal sobre a areia
Acha um corpo que roer.
Ontem a Serra Leoa,
A guerra, a caça ao leão,
O sono dormido à toa
Sob as tendas d'amplidão!
Hoje... o porão negro, fundo,
Infecto, apertado, imundo,
Tendo a peste por jaguar...
E o sono sempre cortado
Pelo arranco de um finado,
E o baque de um corpo ao mar...
Ontem plena liberdade,
A vontade por poder...
Hoje... cúm'lo de maldade,
Nem são livres p'ra morrer. .
Prende-os a mesma corrente
— Férrea, lúgubre serpente —
Nas roscas da escravidão.
E assim zombando da morte,
Dança a lúgubre coorte
Ao som do açoute... Irrisão!...
Senhor Deus dos desgraçados!
Dizei-me vós, Senhor Deus,
Se eu deliro... ou se é verdade
Tanto horror perante os céus?!...
Ó mar, por que não apagas
Co'a esponja de tuas vagas
Do teu manto este borrão?
Astros! noites! tempestades!
Rolai das imensidades!
Varrei os mares, tufão! ...

VI

Existe um povo que a bandeira empresta
P'ra cobrir tanta infâmia e cobardia!...
E deixa-a transformar-se nessa festa
Em manto impuro de bacante fria!...
Meu Deus! meu Deus! mas que bandeira é esta,
Que impudente na gávea tripudia?
Silêncio. Musa... chora, e chora tanto
Que o pavilhão se lave no teu pranto! ...
Auriverde pendão de minha terra,
Que a brisa do Brasil beija e balança,
Estandarte que a luz do sol encerra
E as promessas divinas da esperança...
Tu que, da liberdade após a guerra,
Foste hasteado dos heróis na lança
Antes te houvessem roto na batalha,
Que servires a um povo de mortalha!...
Fatalidade atroz que a mente esmaga!
Extingue nesta hora o brigue imundo
O trilho que Colombo abriu nas vagas,
Como um íris no pélago profundo!
Mas é infâmia demais! ... Da etérea plaga
Levantai-vos, heróis do Novo Mundo!
Andrada! arranca esse pendão dos ares!
Colombo! fecha a porta dos teus mares!


     "O poema relata como era a captura e o transporte dos negros até o mercado de escravos,os "brancos" eram cruéis maldosos,castigava-os sem nenhuma piedade,jogava-os ao mar para a morte como penitência,a refeição não era nada normal,os escravos comiam e viviam como animais,bem,nem animais são tratados assim com tanta brutalidade,crueldade e grosseria,vários morriam antes de chegarem ao porto e os que chegavam,ficavam expostos para venda como se fossem objetos sem sentimentos,sem opinião.E após comprados que Deus os protegessem do que ainda estava por vir.Uma vida de crueldade,sem coração,eram maltratados,injustiçados,como se não fossem seres humanos,como todos nós. "

- Bianca Gleizer Carvalho     Nº05     Turma: 2ºA

sábado, 14 de maio de 2011

O que é o Egocentrismo? - Filosofia


Egocentrismo é a característica que define as personalidades que consideram que tudo gira ao seu redor.
criança com cerca de 3 anos passa pelo período chamado teimoso, pois ainda não compreende que faz parte de uma sociedade, imaginando que todo o mundo gira em torno de si mesmo.
Ou...
É uma característica de pessoas que acreditam que o mundo gira em torno delas e em torno das vontades delas, não conseguem se colocar no lugar de outras pessoas, ignoram os sentimentos dos outros, na verdade nem enxergam os outros como pessoas que também têm sentimentos, não admitem que suas vontades não sejam atendidas... E só querem falar de si mesmas e de seus problemas ou virtudes...
É uma fase do desenvolvimento, todos passamos por essa fase quando crianças, mas parece que algumas pessoas não conseguem evoluir...
É muito difícil conviver com pessoas egocêntricas...

terça-feira, 10 de maio de 2011

Filosofia - Tendencia Naturalista e Humanista

As ciências empíricas dividem-se em ciências naturais e ciências sociais ou humanas.
A linha de separação entre as ciências naturais e as ciências sociais não é muito nítida, podendo-se considerar que as ciências naturais são aquelas que estudam o conjunto de seres e coisas, orgânicas e inorgânicas, que compõem a natureza (Física, Química, Biologia, etc.). As ciências humanas ou sociais, por seu turno, estudam as relações do homem consigo próprio, com os outros homens e com a natureza. Estas relações são aquelas que têm a sua origem do ato pelo qual o homem produz cultura, agindo no mundo e a ele reagindo, criando e sofrendo os efeitos de suas criações. Pertencem ao conjunto das ciências humanas ou sociais a História, a Sociologia, a Psicologia, a Antropologia Cultural, a Economia, a Administração e a Contabilidade, entre outras.
As ciências humanas têm dificuldades de se constituírem em ciências devido à relação do sujeito com o objeto a ser conhecido e explicado. As ciências naturais têm como objeto algo que se encontra fora do sujeito cognoscente, ao passo que as ciências humanas têm como objeto o próprio ser que conhece. É possível imaginar as dificuldades das ciências humanas em estudar com objetividade algo que diz respeito ao próprio homem. ARANHA (1986, p. 186) identifica as dificuldades enfrentadas pelas ciências humanas:
  • Há uma complexidade inerente aos fenômenos humanos, sejam psíquicos, sociais com inúmeros aspectos que não podem ser simplificados;
  • Outra dificuldade encontra-se na experimentação. Não significa que ela seja impossível, mas é difícil identificar e controlar os diversos aspectos que influenciam os atos dos homens.
As características das ciências naturais e das ciências humanas são ilustradas no Quadro l, a seguir:

Quadro nº 1: Quadro comparativo: tendências naturalista e humanista
Tendência naturalista
Tendência humanista
Quanto à maneira de perceber o fato psíquico:
* uma coisa (realidade objetiva)
* uma consciência (doadora de sentido)
* fatos descritos em sua aparência sensó-
* valorização do vivido, dos conteúdos aní-
rio-motora
micos e espirituais
* ênfase na natureza orgânica dos fenôme-
* o homem é um ser do mundo
nos psíquicos.

Quanto à natureza da percepção:
* associacionismo
* noção de estrutura (percepção do todo)
* atomismo (sensação, percepção, idéia)
* totalidade (não é a soma dos elementos)
Quanto à explicação do comportamento:
* mecanicismo (o comportamento se expli-
* todo comportamento existe num contexto
ca pela relação causa-efeito
que deve ser interpretado
Quanto ao modo de inteligibilidade:
* explicação legal (por leis) e quantitativa
"compreensão" por tipo qualitativo ou mo-
(matematizável)
delos ideiais.
* aceitação só do que pode ser verificável
* aceitação de pressupostos não verificáveis
experimentalmente
experimentalmente
* imitação do método das ciências da na-
* procura de um método próprio das ciências
tureza
do homem
Quanto à terapia:
* técnicas reflexológicas que alteram os
* o sintoma é um "símbolo" (é preciso procu-
sintomas
rar o que ele significa)
Fonte: ARANHA (1986, p. 196), adaptado.

 A Contabilidade como ciência social.

No âmbito da Teoria da Ciência, a Contabilidade integra o conjunto das ciências não formais, constituído pelas ciências humanas ou sociais, como demonstra a Figura 2:

Figura nº 2: A Contabilidade vista como ciência humana.

 














 Alunos(as): Isabela Quartieri, Rafael Cáceres, Ellen Yarzon e Bianca Gleizer

quarta-feira, 27 de abril de 2011

Shania Twain - Man! I Feel Like A Woman!


Vou sair à noite, estou me sentindo ótima
Vou deixar tudo de lado
Quero fazer barulho, aumentar de verdade a minha voz
É, quero gritar e berrar


Sem inibições, sem condições
Sair um pouco da linha
Não vou agir politicamente correta
Só quero me divertir um pouco


As garotas precisam de um tempo - hoje vamos agarrar a...
Chance de sair pela cidade
Não precisamos de romance, só queremos dançar
Vamos deixar nosso cabelo escorregar...
Ficar totalmente maluca!


A melhor coisa de ser mulher
É ter pretexto de ter um pouco de diversão e...
Ficar totalmente maluca, esquecer que sou uma dama
Camisas masculinas, mini-sais?
Virar totalmente selvagem, é, fazer com estilo
Entrar na ação, sentir a atração
Colorir meu cabelo, fazer o que eu quiser.
Quero ser livre, é, para sentir o que eu sinto
Cara! Me sinto como uma mulher

sexta-feira, 15 de abril de 2011

Viver a vida

Depois de algum tempo você aprende a diferença, a sutil diferença entre dar a mão e acorrentar uma alma. E você aprende que amar não significa apoiar-se. E que a companhia nem sempre significa segurança. Começa a aprender que beijos não são contratos e que presentes não são promessas. 
Começa a aceitar suas derrotas com a cabeça erguida e olhos adiante, com a graça de um adulto e não com a tristeza de uma criança.
Aprende a construir todas as suas estradas no hoje, porque o terreno do amanhã é incerto demais para os planos, e o futuro tem o costume de cair em meio ao vão.
Depois de um tempo você aprende que o sol queima se ficar exposto por muito tempo.
E aprende que, não importa o quanto você se importe, algumas pessoas simplesmente não se importam... E aceita que não importa quão boa seja essa pessoa, ela vai feri-lo de vez em quando e você precisa perdoá-la por isso. Aprende que falar pode aliviar dores emocionais.
Descobre que se leva anos para construir confiança e apenas segundos para destruí-las.
E que você pode fazer coisas em um instante das quais se arrependerá pelo resto da vida. Aprende que verdadeiras amizades continuam a crescer mesmo a longas distâncias.
E o que importa não é o que você tem na vida, mas quem você tem na vida.
E que bons amigos são a família que nos permitem escolher.
Aprende que não temos de mudar de amigos se compreendemos que os amigos mudam...
Percebe que seu melhor amigo e você podem fazer qualquer coisa, ou nada, e terem bons momentos juntos. Descobre que as pessoas com quem você mais se importa na vida são tomadas de você muito depressa... por isso sempre devemos deixar as pessoas que amamos com palavras amorosas; pode ser a última vez que as vejamos.
Aprende que as circunstâncias e os ambientes têm influência sobre nós, mas nós somos responsáveis por nós mesmos. Começa a aprender que não se deve comparar com os outros, mas com o melhor que pode ser.
Descobre que se leva muito tempo para se tornar a pessoa que quer ser, e que o tempo é curto.
Aprende que não importa onde já chegou, mas para onde está indo... mas, se você não sabe para onde está indo, qualquer caminho serve.
Aprende que, ou você controla seus atos, ou eles o controlarão... e que ser flexível não significa ser fraco, ou não ter personalidade, pois não importa quão delicada e frágil seja uma situação, sempre existem, pelo menos, dois lados. Aprende que heróis são pessoas que fizeram o que era necessário fazer, enfrentando as conseqüências. Aprende que a paciência requer muita prática.
Descobre que algumas vezes a pessoa que você espera que o chute quando você cai é uma das poucas que o ajudam a levantar-se.
Aprende que maturidade tem mais a ver com os tipos de experiência que se teve e o que você aprendeu com elas do que com quantos aniversários você celebrou. Aprende que há mais dos seus pais em você do que você supunha.
Aprende que nunca se deve dizer a uma criança que sonhos são bobagens...
Poucas coisas são tão humilhantes e seria uma tragédia se ela acreditasse nisso.
Aprende que quando está com raiva tem o direito de estar com raiva, mas isso não te dá o direito de ser cruel. Descobre que só porque alguém não o ama com tudo o que pode, pois existem pessoas que nos amam, mas simplesmente não sabem como demonstrar ou viver isso.
Aprende que nem sempre é suficiente ser perdoado por alguém...
Algumas vezes você tem de aprender a perdoar a si mesmo.
Aprende que com a mesma severidade com que julga, você será em algum momento condenado.
Aprende que não importa em quantos pedaços seu coração foi partido, o mundo não pára para que você conserte. Aprende que o tempo não é algo que possa voltar.
Portanto, plante seu jardim e decore sua alma, em vez de esperar que alguém lhe traga flores.
E você aprende que realmente pode suportar... que realmente é forte, e que pode ir muito mais longe depois de pensar que não se pode mais. E que realmente a vida tem valor e que você tem valor diante da vida! Nossas dúvidas são traidoras e nos fazem perder o bem que poderíamos conquistar se não fosse o medo de tentar.

Caio Fernando de Abreu

"Vai passar, tu sabes que vai passar. Talvez não amanhã, mas dentro de uma semana, um mês ou dois, quem sabe? O verão está aí, haverá sol quase todos os dias, e sempre resta essa coisa chamada 'impulso vital'. Pois esse impulso ás vezes cruel, porque não permite que nenhuma dor insista por muito tempo, te empurrará quem sabe para o sol, para o mar, para uma nova estrada qualquer e, de repente, no meio de uma frase ou de um movimento te surpreenderás pensando algo assim como 'estou contente outra vez'"

quarta-feira, 13 de abril de 2011

Janelas...

Quando abres a janela, teu olhar viaja, analisa, vê possibilidades, transpõe morro e pores-do-sol. Há um misto de alegria e languidez. Diferente da porta que te põe a caminhas. Além da janela estão os sonhos, próximo ou distantes...também está a saudade!...Horas paradas... Está é a alegria matizada em teu globo ocular. É a tua alma o termômetro dos sentimentos.
A beleza da casa é a janela, não se acanhada ou não, mas sim, o prelúdio da sua liberdade.
Se o sol incendeia em felicidade, a chuva carrega teus sonhos, a neve cala o teu pensamentos... Na janela fitas o teu olhar longínquo e debruças sobre ela na tentativa de descobrir cada vez mais o que podes alcançar. E as horas escorre no infinito que percorres.
Quando dormes, as janelas se fecham e a paisagem se refaz com a brisa. As janelas serão sempre novas a cada amanhecer... Nascerão asas das paredes, convidando-te para as aventuras. Há janelas preguiçosas sem expectativas que demoram ver o sol. E há janelas que atravessam a noite em repouso... Mas há janelas que sabem o seu dom, e se abrem na hora certa para a poesia da vida.
As janelas por mais que te guardam, serão sempre os teus cílios na paisagem do mundo.


Elizabeth Fonseca.

Elizabeth Fonseca

Não somos donos do amor
Não somos donos da vida
Não somos donos de nada.

Há mil amores perdidos
Há mil vidas feridas,
Há nada dentro de nada.

A vida segue sem leme
No oceano que flutua,
Singra vagando longe assaz.

E o poeta em sua fantasia
Sonha no amor todo dia,
Na paz serena...na paz!




No meu sonho de poeta, abro
a janela da minha vida, e todas 
as flores sorriem para mim... 
Somos uma família...
O jardim está perfeito.



O meu blog não fala só dos meus deveres escolares, o meu blog fala da minha vida, do que eu sinto, do que eu quero, do que eu tenho... o meu blog é o meu "Querido Diário". Não preciso dar explicações para ninguém, dizer o porque deste post, o porque desta foto ou o porque deste poema. O que eu sinto, eu levo comigo...                                                            'Bianca Gleizer.





Movimento Divisionista

A resistência sul-mato-grossense é uma das peculiaridades que entremeiam a história de Mato Grosso do Sul. 
O movimento divisionista tem sua origem nos fins do século XIX, 1889, quando alguns políticos corumbaenses divulgam um manifesto.
A sistematização da pecuária, o desenvolvimento sócio-econômico das vilas e cidades, a exploração da erva-mate pela Companhia Matte Laranjeira e a ligação entro o Sul de Mato Grosso e São Paulo, marcaram a origem do movimento divisionista que foi dividido em quatro grandes fases:


Primeira fase (1889-1930) - há formação das oligarquias sul-mato-grossense que lutam pelo reconhecimento da posse da terra. É nessas lutas, que se manifesta à idéia divisionista. As oligarquias sulinas, nas lutas políticas, uniram-se às oligarquias de Cuiabá e através dessa aliança fizeram oposição armada ao governo estadual e a Matte Laranjeira. Percebe-se, neste período, que era a elite, formada pelos fazendeiros que defendiam a idéia divisionista.
A partir de 1920, as oligarquias sulinas aliam-se aos militares e adotam sugestões de outros movimentos vindos de fora do Estado como forma de fortalecer a causa local. A este fator é somada a regularização das viagens ferroviárias que propiciaram a chegada de novos migrantes, a vinculação do sul de Mato Grosso com a economia paulista, o conseqüente desenvolvimento das cidades exportadoras de gado e a transferência do eixo econômico. Esse quadro, de novos fatores de ordem sócio-econômica e política, traz significativas mudanças no movimento divisionista, o qual extrapola ervais e atingem as cidades exportadoras de gado. 
É o início da urbanização do movimento.


Segunda fase (1930-1945) - o movimento começa a organizar-se; as lutas armadas são substituída por pressões políticas junto ao Governo Federal. Em 1932, os sul-mato-grossense aliam-se aos paulistas e lutam na Revolução Constitucionalista. Neste confronto armado os divisionistas e constitucionalistas são derrotados, e o novo Estado desaparece. Essa resolução serviu para divulgar a idéia divisionista e Campo Grande torna-se o centro político de difusão do movimento.
Em 1934, o Congresso Nacional elabora uma nova Constituição. Jovens estudantes fundam a Liga Sul-Mato-Grossense que desencadeia a campanha divisionista no sul de Mato Grosso, coletando Treze Mil assinaturas, com as quais visava sensibilizar os Constituintes para que eles aprovassem a divisão do Estado de Mato Grosso.
Os divisionistas são derrotados, e Getúlio Vargas adota a política nacionalista "Marcha para o Oeste", a qual visava a segurança das fronteiras. Para isso mandou instalar novas unidades militares no Sul de Mato Grosso.
Em 1943, Getúlio Vargas cria o Território de Ponta Porã que não atendeu aos interesses divisionistas, não satisfez a política da Companhia Matte Laranjeira e não agradou ao governo estadual.
A política de Getúlio Vargas foi um dos grandes obstáculos aos objetivos divisionistas.


Terceira Fase (1945-1964) - O novo Presidente da República é o General Eurico Gaspar Dutra, mato-grossense de Cuiabá, adotou uma política de redemocratização. Em 1946 o governo federal extingue o Território de Ponta Porã reintegrando a região ao Estado de Mato Grosso.
Nesse período as iniciativas divisionistas são frustradas e a Companhia Matte Laranjeira mostra desinteresse em reflorestas os ervais.


Quarta Fase (1964-1977) - O golpe de 31 de março de 1964 põe fim a um período de democracia e inicia um regime militar autoritário. Os militares adotam a política do desenvolvimento com segurança.
Nesse período, os políticos divisionistas aproximam-se dos militares e estudam (secretamente) as potencialidades políticas que impediam a divisão de Mato Grosso. Após vários estudos, o Presidente Ernesto Geisel assina em 11 de outubro de 1977 a Lei Complementar de nº 31 que cria o Estado de Mato Grosso do Sul.




"Nunca é tarde, as vezes é apenas cedo demais."  - Caio Fernando Abreu 

terça-feira, 12 de abril de 2011

Sociologia - Década de 40

Principais Autores

Emílio Willems - tem uma grande importância nessa época, devido à sua obra, Assimilação e populações marginais no Brasil, um estudo sociológico sobre a contribuição dos imigrantes germânicos e seus descendentes na história brasileira. Também teve grande importância na sociologia brasileira, junto com Romano Barreto fundaram a revista Sociologia.


Florestan Fernandes - estudou na USP, onde teve grande influencia de Roger Bastide e juntos desenvolveram um estudo sobre negros e a questão racial no Brasil, que originou a obra "A integração do negro na sociedade de classes". Pregava a "sociologia militante" e buscava conciliar a teoria e a ação prática. Dentre suas diversas obras podem destacar: A integração do negro na sociedade de classes; A revolução burguesa no Brasil; Fundamentos empíricos da explicação sociológica; e A sociologia numa era de revolução social.


Celso Furtado - Um dos grandes nomes do pensamento econômico em toda a America Latina. Desenvolveu diversos trabalhos na áreas econômica, principalmente em parceria com a CEPAL, criando assim a escola "cepaliana". Propôs uma interpretação histórica da realidade econômica. Defendia que o subdesenvolvido correspondia a uma formação econômica influenciada pelo capitalismo internacional. Era visto como o principal defensor dos interesses do Brasil diante do capitalismo internacionalmente. Suas principais obras são Desenvolvimento e Subdesenvolvimento; Teoria e Política do Desenvolvimento Econômico; Um projeto para o Brasil; A pré-revolução brasileira; O Mito do Desenvolvimento Econômico; e a principal, Formação Econômica do Brasil.

Sociologia - Década de 30

`Principais Autores



Gilberto de Melo Freire - nasceu em Recife-PE em 1900. Sua obra representou um divisor de águas na evolução cultural do Brasil e contribuiu para que o país encarasse com mais confiança seu papel no mundo moderno. Apresentou em 1922 a tese "A vida social no Brasil em meados do século XIX" que mais tarde se transformaria em seu famoso livro Casa-Grande & Senzala, publicado em 1932, tendo um impacto tão grande quanto "Os Sertões de Euclides da Cunha".




Caio Prado Júnior - procurava formalizar o método marxista para análise da realidade brasileira. Obra muito conhecida é a "Evolução política do Brasil (1933)". Depois de uma viagem a União Soviética, em 1938, ele publicou, URSS. Ao voltar ao Brasil, publicou "Formação do Brasil Contemporâneo (1942)" e "História Econômica do Brasil (1945)".

Plínio Salgado - Destacou-se pelo seu integralismo, com um movimento nacionalista, anticomunista, antiliberal e antisemita. Desconfiava do movimento modernizador, liberalismo e o marxismo. Em 1932 publica o Manifesto de Outubro e participa da fundação da Ação Integralista Brasileira (AIB).


Fernando de Azevedo - Mineiro de São Gonçalo de Sapucaí , em São Paulo. Na década de 20, foi responsável pela reforma do ensino no país. Aristocrata e humanista, unia os anseios liberais e moderada mente socialistas. Principal obra "A cultura brasileira".
Sérgio Buarque de Hollanda - inspirando-se na tese de Ribeiro Couto, realizou uma pesquisa na intenção de negligenciar a interpretação dos fatos. Nessa documentação ele editou, em 1936, uma de suas principais obras, "Raízes do Brasil", que o tornou autoridade internacionalmente reconhecida sobre assuntos do Brasil colônia.

quarta-feira, 30 de março de 2011

Exemplo de Vida


"Morreu hoje em São Paulo, aos 79 anos, o ex-vice-presidente da República José Alencar. Mineiro de Muriaé, o empresário do setor têxtil que entrou para a política e transformou-se em vice do ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva estava internado desde o início da tarde de ontem no Hospital Sírio-Libanês, pouco mais de dez dias depois de receber alta."
Eu dedico essa postagem à um homem que na minha opinião é exemplo de batalha pela vida. Este homem, o vice-presidente do Brasil, luta desde 1997 pela própria vida, e nunca no meio dessa batalha deixou de cumprir com suas obrigações ou de mostrar um sorriso.
Em 1997 fez uma cirurgia para remover um tumor. Parte de seu estômago foi retirado e rim direito também é removido durante cirurgia.
Em 2002, é retirado um tumor maligno da próstata com a extração completa de uma glândula do tamanho de uma noz.
Em 2004 é feita uma cirurgia de emergência para remoção de cálculo e retirada vesícula biliar.
Em 2005 uma angioplastia coloca um "stent" (suporte) numa das artérias do coração.
Em 2006 foram feitas duas cirurgias, uma em São Paulo e outra em Nova York, para retirada de tumor maligno.
Em 2007 cirurgia para retirada de tumor abdominal.
Em 2008 cirurgia para retirada de tumor na região abdominal. Antes foi internado em razão de infecção.
Em 2009: Janeiro - cirurgia na região do abdome para tratamento de tumores cancerigênos. Partes do intestino delgado, intestino grosso e dois terços do ureter, são retiradas por estarem comprometidas pelos câncer.
Julho - nova cirurgia para desobstrução de uma alça do intestino delgado. Uma bolsa é ligada ao final do intestino na cirurgia. Obstrução intestinal leva médicos a fazerem uma colostomia (incisão no abdome para drenagem intestinal por meio de uma bolsa externa).
Em 2010: Maio - Com problemas renais e acúmulo de líquido pelo corpo, passa por novos exames que detectam água no pulmão.
Julho - é detectada uma isquemia (irrigação sanguínea insuficiente) e realizado um cateterismo (exame para verificar as condições do vaso) para desobstruir uma artéria.
Novembro - um infarto agudo leva a outro processo de cateterismo.
Novembro - novo cirurgia para desobstrução do intestino.
Dezembro - cirurgia para tentar estancar hemorragia intestinal.
Em 2011: Janeiro - embolização, cirurgia endovascular minimamente invasiva para estancar hemorragia na região abdominal.

Agora me diga você, um homem que passa por tudo isso, com a cabeça erguida e o sorriso brincalhão no rosto... é ou não é um exemplo de vida?


"Aproveite cada minuto, porque o tempo não volta. O que volta, é a vontade de voltar no tempo."

"A vida pode parecer injusta, mas deus não é. Ele faz as coisas certas nos momentos certos, quando você estiver preparado."

quarta-feira, 23 de março de 2011

Palavra do Mestre


O velho ditado de que "Todo mundo fala do tempo mas ninguém faz nada a respeito" não é mais válido. Hoje, dois países têm condições de controlar o clima ao redor do mundo: Estados Unidos e Rússia. Outros países estão trabalhando intensamente para alcançá-los.
A busca pelo domínio dos elementos, que começou com Nikola Tesla no fim da década de 1890, envolvendo a transmissão de energia elétrica pelo espaço, tornou-se uma realidade.
As conseqüências são monumentais. O clima pode ser usado como uma benção ou uma arma.
Todos os elementos necessários estão à disposição.
Em 1969 o Departamento de Patentes dos EUA concedeu a patente de "um método de aumentar a probabilidade de precipitação através da introdução artificial de vapor d'água do mar na atmosfera".
Em 1971 foi concedida uma patente à National Science Foundation para um método de modificação do clima.
No inicio da década de 1970, a Comissão do Congresso sobre Oceanos e Meio Ambiente Interno realizou audiências sobre nossas pesquisas militares na modificação do tempo e do clima, e descobriu que o Departamento de Defesa tinha planos de criar maremotos através do uso coordenado de armas nucleares.
O perigo de um confronto devastador entre os EUA e a URSS tornou-se tão grande que em 1977 um tratado da ONU contra modificação climática para propósitos hostis foi assinado pelos EUA e pela URSS.
Esse tratado não representou o fim das experiências.
Em 1978 os Estados Unidos realizaram uma experiência que desencadeou um aguaceiro sobre seis condados do norte do Winsconsin. A tempestade gerou ventos de 292 quilômetros por hora e causou prejuízos no valor de cinquenta milhões de dólares. A Rússia, enquanto isso, continuou tocando seus próprios projetos.
Em 1992, o Wall Street Journal noticiou que uma empresa russa, a Élat Intelligence Tecnologies, estava vendendo equipamento para controle do tempo usando o slogan "Tempo Posto em Ordem", talhado para necessidades específicas.
Enquanto prosseguiam as experiências nos dois países, os padrões climáticos começaram a mudar. No inicio da década de 1980, estranhos fenômenos meteorológicos estavam sendo relatados.
"Uma crista de alta pressão pairou a quase 1.300 quilômetros ao largo do litoral da Califórnia pelos últimos dois meses, bloqueando o habitual fluxo normal dos padrões meteorológicos doeste para leste." - New York Times, 29 de julho de 1993. [...]
O clima é a força mais poderosa que conhecemos. Quem quer que a controle pode destruir a economia mundial com tempestades ou tornados permanentes; devastar lavouras numa estiagem; causar terremotos, furacões ou maremotos; fechar aeroportos e causar devastação em campos de batalha inimigos.
Eu dormiria melhor se um líder mundial dissesse: "Todo mundo fala do clima, mas ninguém faz nada a respeito."
E fosse verdade.


"Adorei esse livro e aconselho a todos." Bianca Gleizer Carvalho

sábado, 19 de março de 2011

Marley e Eu - John Grogan

Um cão não precisa de carros modernos, palacetes ou roupas de grife. Símbolos de status não significam nada para ele. Um pedaço de madeira encontrado na praia serve. Um cão não julga os outros por sua cor, credo ou classe, mas por quem são por dentro. Um cão não se importa se você é rico ou pobre, educado ou analfabeto, inteligente ou burro. Se você lhe der seu coração, ele lhe dará o dele. É realmente muito simples, mas, mesmo assim, nós humanos, tão mais sábios e sofisticados, sempre tivemos problemas para descobrir o que realmente importa ou não. (…) Às vezes, era preciso um cachorro com mau hálito, péssimos modos e intenções puras para nos ajudar a ver.

(Marley e Eu - John Grogan)

William Shakespeare

"Você diz que ama a chuva, mas você abre seu guarda-chuva quando chove. Você diz que ama o sol, mas você procura um ponto de sombra quando o sol brilha. Você diz que ama o vento, mas você fecha as janelas quando o vento sopra. É por isso que eu tenho medo. Você também diz que me ama"

(William Shakespeare)

quinta-feira, 17 de março de 2011

Bullying


Bullying é o ato de oprimir, desmoralizar, perseguir, ameaçar, ofender, abusar e até excluir uma pessoa por seu nível social, raça ou religião.
Segundo opiniões o Bullying é:
"Qualquer tipo de violência verbal ou fisica contra uma pessoa, de forma intencional e repetitiva
geralmente contra pessoas que não conseguem se defender ou se livrar dessa situação." Natane Cavalcante.
"É um ato praticado em forma de brincadeira, mas que para vitima pode causar danos psicológicos, e em casos mais extremos leva ao suicídio" Rafael Cáceres.
"A prática do Bullying é um crime, podem ter certeza! Quem comete é um verdadeiro assassino, porque esse lado perverso do ser humano é como um câncer...corrói o outro lentamente." Lara Gleizer.
Bullying já se tornou algo tão comum não só no Brasil, como no mundo, que ninguém está imune a esse tipo de crime. Aconteceu inclusive, com grandes artistas:
"Eu não era hippie nem fã dos Rolling Stones, então me tornei esquisita e se você fosse diferente, os alunos eram bem perversos. As pessoas faziam questão de serem maldosas comigo" Madonna disse a revista Vanity Fair em 2008.
"Eu era considerada uma garota estranha no colégio, quando ia me sentar com as 'populares' no intervalo, elas levantavam e ia para outra mesa" Taylor Swift para a revista Women's Health.
Através de pesquisas, foi encontrado este vídeo, que na minha opinião, resume tudo.





Créditos : Bianca Gleizer e Isabela Quartieri.